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⑷班主任悲迎家少掌管集会;配班教师做好家少签到、搜散家少看法反应表等工做。⑸每班的幼女,请供保育员带小朋友活动,可所以正在地区看书或做绘。⑹耐烦解问家少疑征询,服膺“没有

⑷课堂整齐,展示用的幼女用书等材料整齐摆放到桌上,乌板上有与集会响应的板书、板绘。⑸班主任悲迎家少掌管集会;配班教师做好家少签到、搜散家少看法反应表等工做。⑹假使有孩

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